Coșul meu

0 produse
Prima pagină Examene si concursuriLimba si comunicare. Evaluarea Nationala 2016 la finalul clasei a VI-a - Geanina Cotoi, Irina-Carmen Haila, Mina-Maria Rusu,Mihaela Timingeriu, Anca-Marcela Gradinaru, Elena-Silvia Gusu

Limba si comunicare. Evaluarea Nationala 2016 la finalul clasei a VI-a - Geanina Cotoi, Irina-Carmen Haila, Mina-Maria Rusu,Mihaela Timingeriu, Anca-Marcela Gradinaru, Elena-Silvia Gusu

-4%
Preț13.44Lei
Preț de listă:14.00Lei
Reducere:0.56Lei (4.00%)
  • Cod:
    16284
  • Trimite o comandă pentru 250.00Lei + Cumpără Limba si comunicare. Evaluarea Nationala 2016 la finalul clasei a VI-a - Geanina Cotoi, Irina-Carmen Haila, Mina-Maria Rusu,Mihaela Timingeriu, Anca-Marcela Gradinaru, Elena-Silvia Gusu sau alt un produs din Selecția noastră Promoțională pentru a beneficia de livrare gratuită.
  • Trimite o comandă pentru 250.00Lei + Cumpără Limba si comunicare. Evaluarea Nationala 2016 la finalul clasei a VI-a - Geanina Cotoi, Irina-Carmen Haila, Mina-Maria Rusu,Mihaela Timingeriu, Anca-Marcela Gradinaru, Elena-Silvia Gusu sau alt un produs din Selecția noastră Promoțională pentru a beneficia de livrare gratuită.

Avem 4 în stoc

Cantitate:+-
Îmi doresc

Comandă rapidă

Completează cele 2 câmpuri
Noi vă vom contacta pentru finalizarea comenzii.
Limba si comunicare. Evaluarea Nationala 2016 la finalul clasei a VI-a - Geanina Cotoi, Irina-Carmen Haila, Mina-Maria Rusu,Mihaela Timingeriu, Anca-Marcela Gradinaru, Elena-Silvia Gusu
Limba si comunicare. Evaluarea Nationala 2016 la finalul clasei a VI-a - Geanina Cotoi, Irina-Carmen Haila, Mina-Maria Rusu,Mihaela Timingeriu, Anca-Marcela Gradinaru, Elena-Silvia Gusu

Probele de evaluare transdisciplinara sprijina elevul sa patrunda sensurile oricarui tip de text si sa dovedeasca intelegerea corecta a mesajului. Avantajul cunoasterii complexe - caci la un astfel de tip de cunoastere invita cartea - este acela ca deschide o perspectiva corecta pentru ca fiecare elev sa inteleaga lumea privind-o din unghiuri multiple.
Aceasta lucrare isi propune, in fapt, sa coreleze trecerea elevului de la acumularea de cunostinte la o atitudine activa, de operationalizare, cu momentul in care elevul constientizeaza competentele transdisciplinare dobandite ca urmare a invatarii. Conceptia care sta la baza acestei lucrari are in centru asigurarea, prin invatare, a unitatii cunoasterii umane in procesul de intelegere a lumii. Prin abordarea transdisciplinara a cunoasterii, elevul invata sa stie, sa faca, sa traiasca impreuna cu ceilalti si, cel mai important lucru, sa fie. Practic, in acest moment de inceput de mileniu, abordarea transdisciplinara a cunoasterii asigura elevului competenta de a-si construi individualitatea prin conectarea constienta la valorile universale.

Cele mai Vândute